Onderscheiden met kwaliteit? Waarom zouden we?
(dag 1, 15:40-16:40, CIOS 2.08)
We hebben 20 casussen gekozen om het begrip kwaliteit te illustreren, maar elk item is van diverse kanten te benaderen. Welke benadering kies je om binnen twee minuten het publiek zóveel te vertellen dat ze een redelijk overwogen keus kunnen maken? Keuzestress dus bij medepresentator E. en mijzelf.
Opvallend is ook dat van ons oorspronkelijke idee voor de presentatie niet veel meer over is, na vele uren wikken en wegen is er langzaam een ander concept gegroeid. Blijkbaar werkt dat zo en blijkbaar hebben in ieder geval wij die incubatietijd nodig. Enfin, het spelelement is verzekerd, de actieve deelname van de bezoekers ook en illegaal gokken op hoe de balletjes gaan rollen is toegestaan zolang wij het maar niet zien.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten